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  • 访深圳大学心理与社会学院院长李红18-02-07

    多年来，他致力于归纳推理、情绪与认知交互作用、认知发展、复杂认知过程等方面的研究，取得了多项突破性进展。该理论认为认知结构不等同于知识结构，人类智能是由认知结构水平决定的，而认知结构包含认知器、认知策略、知识经验库、认知风格、元认知五个部分。《中国社…[阅读全文]

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